ЕкплаинСпеакинг: Изазов вештине Индије
Са стопом незапослености од преко 19%, сваки пети Индијац који дипломира (или још боље) је незапослен. Скоро као да вас економија кажњава што сте се образовали.
На градилишту у Трипури (Експрес фотографија) Поштовани читаоци,
Говорећи поводом Светског дана вештина младих прошле недеље, премијер Нарендра Моди још једном подвукао значај квалификоване радне снаге за постизање циља да постане Атманирбхар Бхарат. Рекао је да ће у данашњем свету расти само они појединци и земље који су вешти. Позвао се на шеме и програме које води његова администрација — као што су Скилл Индиа Миссион и „Гоинг Онлине Ас Леадерс“ (или Циљ) итд. — да би тврдио да је Индија поставила темеље за побољшање нивоа вештина међу младима.
билтен| Кликните да бисте добили најбоља објашњења дана у пријемном сандучету
Међутим, према већини процена (погледајте графикон испод; Извор: Статиста), Индија је и даље земља која се суочава са једним од највећих недостатака квалификоване радне снаге. Овај графикон у суштини приказује компаније које се суочавају са недостатком квалификованих радника.
Земље које се суочавају са највећим недостатком вештина Али ово је само једна страна проблема.
Друга страна је огромна незапосленост у Индији — она која се погоршава са степеном образовања (погледајте графикон испод; извор: ЦМИЕ). Подаци за овај графикон су за период од јануара до априла 2021. године, када је укупна стопа незапослености у земљи износила 6,83%. За поређење, они са дипломом (или чак вишим степеном) суочавају се са скоро три пута већим нивоом незапослености. Са стопом незапослености од преко 19%, сваки пети Индијац који дипломира (или још боље) је незапослен. Скоро као да вас економија кажњава што сте се образовали.
Резултат ова два графикона: С једне стране, компаније у Индији се суочавају са акутним недостатком квалификоване радне снаге, а са друге, Индија има милионе образованих незапослених.
Изазов вештине Шта објашњава ову необичност? Недостатак вештине.
Пре него што схватимо величину изазова вештина са којим се Индија суочава, важно је разумети шта подразумевамо под вештинама.
Добар ресурс у том погледу је извештај Националног савета за примењена економска истраживања из 2018. – прикладно назван Нема времена за губљење.
Овај извештај објашњава да постоје три врсте вештина. Прво, когнитивне вештине, које су основне вештине писмености и рачунања, примењено знање и склоности за решавање проблема и више когнитивне вештине као што су експериментисање, расуђивање и креативност. Затим, ту су техничке и стручне вештине, које се односе на физичку и менталну способност за обављање специфичних задатака користећи алате и методе у било ком занимању. На крају, ту су друштвене вештине и вештине понашања, које укључују рад, комуникацију и слушање других.
Различити нивои ове три врсте вештина могу се комбиновати да би се вештине даље класификовале у основне, запошљиве и предузетничке вештине (погледајте графикон испод).
Различити нивои ове три врсте вештина могу се комбиновати да би се вештине даље класификовале у основне, запошљиве и предузетничке вештине Које су размере изазова вештина са којим се Индија суочава?
Према извештају НЦАЕР-а за 2018, Индија је имала око 468 милиона људи у својој радној снази. Око 92% њих било је у неформалном сектору. Око 31% је било неписмено, само 13% је имало основно образовање, а само 6% су завршили факултете. Даље, само око 2% радне снаге је имало формалну стручну обуку, а само 9% је имало неформалну, стручну обуку.
У том извештају је такође процењено да се предвиђа да ће се скоро 1,25 милиона нових радника (узраста од 15 до 29 година) придружити радној снази Индије сваког месеца до 2022.
Још једно значајно запажање у том извештају било је да је од више од 5 милиона студената завршних година основних студија старости од 18 до 29 година који су испитани, око 54% утврђено да је незапослено.
Шта је у питању?
Ако се питање вештина не реши, Индија ризикује да изгуби своју такозвану демографску дивиденду.
Погледајте графикон испод да бисте га јасније разумели. Графикон показује да, захваљујући чињеници да радно способно становништво Индије (светло зелена површина) расте брже од популације младих и старих издржаваних лица (тамно зелена област), постоји велика прилика за Индију да унапреди своје друштвено и економско исходи ако је већи број радника продуктивно запослен. Тачно 2020. године, удео оних Индијаца који су у радном добу (од 15 до 64 године) и оних који су издржавани биће 50-50. Између 2020. и 2040. ова пропорција ће постати још повољнија.
Постоји велика прилика за Индију да побољша и своје друштвене и економске резултате ако је већи број радника продуктивно запослен. Али да ли ће се ово претворити у демографску дивиденду или не зависиће у потпуности од тога колико оних у радној доби ради и постаје просперитетно. Да нису на добро плаћеним пословима, привреда не би имала ресурсе да се брине о себи, јер ће сваке године удео издржаваних лица наставити да расте и после 2040. године.
Поједностављено речено, да би заузела своје право место и остварила своје тежње, Индија мора постати богата пре него што остари, сажето се наводи у извештају.
Али зашто је Индија заглављена са ниским нивоом вештина? Индијци су се истакли у техничкој експертизи на глобалном нивоу — било да је у питању медицина или инжењеринг. Шта онда објашњава индијски парадокс домаћих вештина?
Велики део невоље је почетни услов. Преко 90% индијске радне снаге је у неформалном сектору. Према истраживачима из НЦАЕР-а, Индија је заробљена у зачараном кругу: већа неформалност радне снаге доводи до нижих подстицаја за стицање нових вештина. Суочени са неадекватно квалификованим радницима, предузећа често бирају да радну снагу замене машинама. То је зато што су квалификована радна снага и технологија комплементарни, али неквалификовани рад и технологија су замене. Ово, заузврат, доводи до још мањег броја формалних послова.
Милиони Индијаца који раде у пољопривреди настављају да издржавају јер немају вештине да преузму послове у индустријском или услужном сектору, иако сами ови сектори нису успели да створе адекватне могућности за запошљавање.
Шта се може учинити да се прекине овај циклус?
Јасан недостатак индијског приступа вештини био је игнорисање захтева тржишта. Углавном, вештине су пружене на начин одозго према доле. Дакле, већина напора у вези са вештинама фокусира се скоро искључиво на обезбеђивање одређених вештина, али не успева да их усклади са потребама тржишта.
Стручњаци тврде да да би шеме вештина дале трајне резултате, чак ни подударање није довољно. С обзиром на начин на који потражња на тржишту варира – на пример, погледајте како је пандемија Цовид-а преокренула ланце снабдевања – напори у области вештина морају покушати да предвиде потребе тржишта.
Поделите своје погледе и упите на удит.мисра@екпрессиндиа.цом
Чувај се,
Удит
Подели Са Пријатељима:
